人脑教师医生分别组合硅脑教师医生即双教双医

双教双医智能体全书

——人脑教师医生分别组合硅脑教师医生即双教双医

杨博导主编

人脑教师加硅脑（AI）教师，简称“双教”；人脑医生加硅脑医生，简称“双医”。人脑指的是真人教师、真人医生；硅脑指的是以硅元件为核心的电脑教师（医生）、手机教师（医生）、机器人教师（医生）等人工智能教师（医生）。为什么必须强调人脑与硅脑（AI）的组合呢？

AI时代之前，人们在面对教育问题或健康问题不同答案的时候左右为难，尤其是截然相反答案的时候，更是无从下手，结果事与愿违、追悔莫及、捶足顿胸。因为过去的条件下，想去寻找下决心的依据，如同拿着鱼竿钓鱼那样一条条去收集；AI时代开始，人们能够得到的下决心依据，如同渔网捞鱼，一网打尽。但是，鱼龙混杂，泥沙俱有。过去是信息少左右为难，现在是信息太多更加左右为难，恐怕误选误定，悔不欲生。怎么办？杨博导团队应用脑科学的脑回路、镜像神经元、脑网格、脑网络、尤其是默认网络（DMN）等第一性原理，首创了脑元码和脑元图为模板的人脑加硅脑双教双医系统。人脑就是人类真实大脑，优点是：抽丝剥茧、顺藤摸瓜、钻木取火、触类旁通、无中生有、从零到一，举一反三等；缺点是：盲人摸象、盲人骑像、支离破碎等。硅脑指的是以硅元素为芯片的人工智能大脑，也叫做AI大脑。优点是：一网打尽、全息久存、数理旁通等。缺点是：幻觉虚构、七拼八凑、移花接木等。

由此可见，人脑加硅脑组合后，两者的优点放大，缺点互消，硬伤得到修复。详见杨博导AI智能体系列全书和如下目录，可自行单项选择“双教”或“双医”，亦可联合选择“双教双医”内容。

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目录

001人脑教师的优缺点

002硅脑（AI）教师的优缺点

003 单一人脑或硅脑的残缺性

004 人脑医生的优缺点

005硅脑（AI）医生的优缺点

006 “无教即无脑”的含义是什么

007 “无脑即无体”的含义是什么

008 “无脑即无康”的含义是什么

009 怎么样避免“追悔莫及”

999 ……陆续动态优化增减